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                少年心理

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                青少〖年时期主要心理特征
                时间:2016-05-12 浏览:286 来源:本站

                (一) 心身发展--快速而不平衡:在】青春期到来时,青少年在躯体和心理方法呈现快速 的发展。表现虽然看起来粗豪为身体急剧的生长和变化。肌肉、骨等组织全面地急剧成长,生殖系∩统的成熟, 第二性征逐渐显露。随∴着身体的发育,青少年必须适应发展中的更新时间2011-9-26 0:03:04字数新自我,同时还必须适应别人对紧追不舍问道于他的新形象所表现出的反应◣。然而,由于身心方面的成长不一定能平衡发展。因此会产生不稳定的现︻象,在"幼稚"与"成熟"的尺度上会有大□ 幅度的徘徊。   

                (二)实现同△一性   

                ⑴ 实现自我的同一:青少年随着●身体的变化和性成熟的过程,逐渐产生一些新的体验,也感到¤周围人对他们的新的反应。他们将力求发现自己现在真实情况以及将来自己会变成什么♀样子。伙伴的来往,新的社会关【系的产生,也使他们扩大了自我活动、自我探索≡的空间。他们也是照抄要弄清世界是什么样子?社会㊣又是什么等。在这种不断认识和探在家里吃完索中,使理想的我逐步接近现△实的我,使自№我意识达到积极的统一。  

                ⑵ 道德意识和价值观念的发展:青少年早期的价老板你开什么玩笑啊值和道德标准主要来自父母,他们的自尊感基本上来自父母对他们的看法。当进入中学这个较广阔的世界以后,同伴群体的价值观,以及老师和成★年人的评价日益重要。他们对谈昙挠了挠头原先的道德标准及自己的价值和能力都〓要做重新的评价,并试图把这些价值和评价综合起来形成一个稳定的体系≡。  

                (三) 依恋关系的变化     

                ⑴ 独立意识的▼增强:随着年民族龄的增长▲,青少年与社会的交往●越来越广泛。他们服用了春秋丹也没啥用处渴望独立的愿望日益变得强烈,与家庭的联系逐渐疏远,对父母的〒权威产生怀疑,甚至发生反抗行为。他们要摆脱家长和其他我不歧视我看盗成人的监护,摆脱由这些成年人规定的各种形式的束缚。由于价值标准受到同辈和社会♀的影响逐渐大于来自父母的影响,因此,当与父母发生冲突↘时,往往班底会出现"摆脱家》庭束缚"的倾向。    

                ⑵ 伙伴关系密切 : 同龄人、伙伴是▃青少年在社会交往中非常重要的社会关系。进╱入青春期,随着∞活动范围的扩展,青少年对家庭的依恋逐渐转向肉团肥嘟嘟伙伴群体,形成亲密的曾经有很多人伙伴关系。他们的言行,爱好、衣着打扮等相互影响。信任伙伴胜过信任家长和老师。在伙伴关系中,同伴之交谈结束了间对共同问题的讨论及反面的经〓验提供了大量的解决问题的技术。  

                (四) 认知改变:青春期由于形∩成运算的出现而使思维完善,他摆脱了儿童时期的单一的具体运算和简单形象如同海纳百川思维,进入抽象思维╲阶段。即已懂得试验、假说、推论这类形式化的思考,运用理论来推想因果关系,开始懂得处理复杂的信息或资料。他们学会自我批评,各个随即他笑了方面以成年人的标准要求自己,有能力听取他人意见,处理问题时能考虑更多也就是那位一个劲的可能性,思维活动的数量和质量都√有很大提高。