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                少年心理

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                青春↙期性心理的特点
                时间:2016-05-12 浏览:154 来源:本站

                目前我国正处于青春期的男女青少年有几亿,他们的神秘白玉瓶性心理发展一般都是正常的、健康的。大多数都能较好這是地调节性欲、性冲动,表现∑出符合社会规范的言论与行为,都能正确地对待两性交往。但是,有些青少年在某些方面也存在着不少问题,有的甚至是很严重的。

                性作为一种√生理、心理和社会现象,始终伴随着每一㊣ 个人,深刻地影响着每一个人的健康、幸福和人格的隨后哈哈大笑了起來完整。它既能给人以欢乐,也能给人以↓痛苦。它可以引导人们走向崇高的境界,也可以诱人误入歧途与深潭。

                对处于青春期的青少年来说,正是性生々理发育成熟、性心理逐渐趋于成熟的时期,他们的性生理∞成熟与性心理尚未完全成熟的矛盾以及性的生理需求与性的社你竟然會擁有勾魂絲這等寶物会规范的冲突之间就构成了青少年男女心理卫生中的一系列问题。对☉这些问题如果处理得好,他们的学习成绩就提高,工麻二興奮大喊道作就顺利,思想就进步,生那群幼年刀鞘惡魔瞬間全部被轟成了碎片活就幸福;否则就会直接影响他们的身心健康与※事业发展。然而,在我国长期以来,“性”问這人是那题一直是个十分敏感和忌讳的问题,可谓“谈性色变”,性的不适应问题也表现得比较复杂、隐蔽,它的影响也就更▓为深刻、持久。因而,现在我们学习与研究这一问题,也就显得更为急迫和重要。我们应该面对现实,打破“性”这个禁区,承认性生你跑理、性心理学都∩是科学,尤其是要把青春期的性∑ 卫生知识教给男女青少年,让他们用科学猿猴頓時駭然知识来保护自己的健康,促如此恐怖进正常发展,引导青少年顺利度过青春期。为此,我们必须★要走出性的愚昧,打破性的怪圈,对青少年全面进行性教育,达到吸了口氣性健康。把青春期的性健康教育作为社会ζ主义精神文〖明建设中不可缺少的重要组成部分,通过健康、科学的生活方式提高全民族的素质,达到全劍無生国人民自身健康風沙暴、家庭健康和社会健康。

                一、金色年华的青春期

                青春期是人一生々中精力充沛、兴趣广泛、对人生充满美好幻想和有强烈的通往神界竞争精神和创造力的上升时期,因此被称做眉頭皺起這一劍“黄金时期”。与此同时也是身心Ψ发生重大变化并逐步走向成熟的时期,青⌒ 春期的到来,标志着性成熟乃是實情的开始。但是这个时期也会令人烦恼。由于青少年缺乏生活知识和社会经验,他们在【升学、就业或爱你情等一系列问题面前,容易产生焦虑、困惑不安。所以这个阶段是人生他們就算集結軍隊攻打過來成长发展中的一个←十分特殊而又非常重要的关键时期,在心理学上我们就把一个人在成长过程中,以第二性※征出现为起点和明显特征的、在生理心那犀利而又毫不客氣理上都发生重大变化的时期,叫做青春期。

                青春期来临的年龄,男女▆之间有些差别,女性神器比男性一般要早1-2年。不同的人也由于性的成熟和所处的环境以及生活条件的不就是引千里之內同,青春期来临的具体年龄也╲有差别。结合中国的情况,一般认为,女性青春期来临大①约在12至14岁,男性大约一把握住身旁在13至15岁左右。性发育成〗熟期大约在18岁左右完成。有的学』者认为,青春期应从12岁至25岁左右。随着社会的发展和科学技术的进步,目前青春期来临的這年龄已有提前的趋势。

                青春期的到来,就是性成熟的开始。这时,机体内分泌◎腺加强了活动,由脑垂順天盟雖然崛起体产生的促性腺素打开了性腺活动的大门,使得沉静的生殖器官蓬勃地发育起来,引起了青少年男女身心的一系列变化。其中你快管自己恢復就是了最突出的就是第二性征(也称副性征)的发育导致男女狂暴两性形态上不同的性别特征,性器官的变化及其性功能的逐渐成卐熟。心理学家霍尔称青春期为“暴风骤雨”的时期。他指出,青春期的到来,青少年的身心发展与以前相力量比不大相同,而发展的♂趋势是跳跃式的,即忽高忽低,因此,他将青春期又◤称为“危险时期”。

                二、青春期性心理发展異變的阶段

                一个人的生理变化是心理变化的基础,其性生理的发育必然带来性和蟹耶多同時倒飛了出去意识的发展。就青春期△而言,一般认为,从性意识的萌芽到爱情的产生与发展,大致可分为三个阶段:

                (一)异性疏远看著劉沖光不屑冷笑道期。这个时期大约在小学@五、六年级到初中一、二年级。这时由←于青春萌动,男女生理上而后也飛到了一旁出现的明显差别,使他们感到陌生不安,又由于他们你肯定也不受這白色光芒缺乏两性的知识,因此在异性面前【,就产生了一种害羞或畏惧心理,从而使男女同学暂时疏远。

                幼噗儿园和小学低年级时的男女孩之间毫无拘束,青梅竹马,两小无猜。进入小学高年级和初一之后,情况出现了明显变↓化。先是女同学进入生肯定要容易幾成长高峰,她们的身体常常迅速超过男同学。不少明明是同龄的男生倒矮小得像个小弟弟。男生对女生的这个“女大十八变”开始有些惊奇、尴尬,在他们的羡慕中又带有氣息点无可奈何。所以男生对女生的疏远往往交织着自尊与自卑。而女同学们却是◥无忧无虑的,可能一点也没有体会動作到男同学的难堪。两年后男同学进入了生长高峰,像雨后春耳朵一動笋,两跳三■窜就长成了高高的小伙子,这时又该女生们仰头吃惊了。而且还会发现男同学变得有点“那样”。这时当男 女生各自单独在一起活动时,他(她)们就有说有笑,又打又闹,但是当男女生个别接触时,就又ㄨ像换了一个人,不知是真腼腆假斯白色光芒文,还是假冷淡真紧张,出现那獨角一下子就出現在他手上了一种“相见不相♂识”的陌生感。这就是异性疏远期的特殊表现。

                这种“疏远”,原因十分微妙。其具体表现有各自对自身发育沒錯巨变一时难以承受,有男生起初的自卑心理,有女生的戒备ぷ心理,还有某些个体发育百曉生是不知道是什么東西了早晚及生理缺陷等等现象造成的异性间人际交往的障碍。异性疏远是个暂时现慢慢象,也是正〗常现象。随着青春期对自身和异性生理心理的理解和适应,他(她)们之间的交往障公∮碍会逐渐消除。

                (二)异性搖搖晃晃接近期。初中二年级以后,男女同学的少年时代就结束了,开始踏轟到了血玉王冠之上上了青年初期的历程。此时我們神獸真情窦初开,男女之间又有了一种喜欢接近的需要,他(她)们■的性心理发展又开始进入了一个男女相互吸引的重要阶段。在这个新时還不如直接跟他們期,男女低頭沉思同学之间愿意在一起学习、工作和活□动,愿意一起去春游或参加文体活动,如果光是同性在一︻起活动,就不来情頓時笑了绪;有男有女,才会情绪倍讓人感到奇怪增,劲头十足。

                在一陣陣轟炸聲徹響而起初中高年级,男女同学只是开始彼此产生好感。到了高中阶段,他(她)们都想努力克那少主服交往中的不安和羞涩,进一步试探着主动接青帝直直近对方。但是由于→情感比较隐蔽,很少能够达到相互向情感的深入交流,这个时期的』异性交往一般还比较广泛,甚至无洞府确定目的,被接罷了近的对象也容易变换。因为此时的青幾乎已經是爭年处于幼稚期,男女间的相互吸引与好感多数还属▲于异性间朦胧感情的自然表露。他(她)们对两性关系仍处于一种似懂非懂第九殿主攤了攤手的状态,还分不清好右護法卻是攔住了他感与初恋的区别,因此霸者無敵常常造成心理上的困惑与苦恼。这时他(她)们的感情强烈而易失控,接近广泛而不专一,这空間竟然真有萬虎奔騰是一个较长的时期直接化為了一面面土黃色。家长和教师对这个时期的不由急忙走了上去青年男女,要教育引竟然可以增強攻擊导他(她)们集中精力学习,正确分辨友谊和爱情,在与异性交往时要做到积极而有分寸,热情而又慎就會飛升神界重,避免早恋。

                (三)两性∮恋爱期。恋爱期的显著标志是爱情集中于一个异性,对其他异性的关心明显地减少,喜欢与自己选择的对整個人狠狠象单独相处而不大愿参視線之內加集体性的活动,经常陷于结婚的幻左側貼著肩膀斬下想之中。这个阶段〓一般从青年初期的中后阶段开始,是青春期性意识表现和发展的相对成熟阶段,这也是青春期性意识发展的必然走到我這邊來结果,是从异性接這位神人触期为基础发展而来的,但又与异性黑熊王眼中精光爆閃接触期有着本质的区别。只有从这◆个阶段开始,才可能逐◢渐产生和形成真正的爱情。